Pedagoginja je 22. siječnja održala radionicu na temu Emocije u PŠ Hum.
Cilj je bio prepoznavanje i imenovanje emocija, razumijevanje prijateljstva i pozitivnih odnosa.
Prva aktivnost bio je Krug emocija u kojoj su učenici imenovali emocije. Zatim je uslijedio razgovor o tome kako se oni danas osjećaju. Pročitali smo jednu zanimljivost o bojama emocija te priču Duga. Učenici su zatim imali zadatak nacrtati i obojiti sebe, ali sukladno tome kako se osjećaju. Potom je uslijedila aktivnost Sretna loptica u kojoj smo razgovarali o njihovim osjećajima u određenim situacijama. Usvojili su definiciju emocija te podjelu. Proučili smo knjigu Emociometar. Crtali su „svoj“ osjećaj tijekom čitanja različitih situacija. Usvojili su pojam empatija te smo razgovarali o njihovim reakcijama u određenim situacijama. Na taj su način uvidjeli jesu li oni empatični. Zatim smo izradili razredno stablo, razrednu slagalicu i semafor emocija te pogledali trailer filma Izvrnuto obrnuto koji opisuje odrastanje djevojčice Rajke i vodi nas u fantastično neobična mjesta unutar uma gdje se susreću različite emocije.
Tijekom ove radionice shvatili smo da su osjećaji jako važni, da se ne osjećamo svi uvijek jednako te zapamtili kako ono što kažemo ili učinimo može utjecati na osjećaje druge osobe.
